圣母院大学

学习目标和成果 

圣方济会的使命宣言、指导原则和价值观表达了 大学’s 目的和身份. 为确保这一愿景的实现,本 大学 是否有明确的可观察和可测量的学习成果. 可以理解 正确并充分理解, 学习目标和成果必须根据特派团的完整文本加以解释, 指导原则及方济会价值观. 

 黄金城下载平台 大学 认为大学教育包括足够的广度 文科和专业领域的足够深度,使毕业生能够被公认为受过教育的人,并为有意义的工作和/或研究生学习做好准备. 学习成果描述了知识, 技能, 随着课程的推进,学生们逐渐走向毕业和终身学习,他们的态度也在以越来越复杂的方式发展. 

 学生 会涉及大问题吗在当代和持久的,并获得对多样性的理解 和价值 of 的 人类的经验和物质和自然世界,以便成为一个全球社会中受过良好教育的公民. 学生将提出有意义的问题,并利用适当的技术工具收集相关信息来回答这些问题. 他们会分析, 综合和反思这些信息,并有效地应用和交流结果. 学生将了解天主教和方济会的宗教和知识传统. 学生将运用伦理原则, 推理, 和公民知识, 在与多元文化的互动和参与全球问题中,履行社会和个人责任. 学生将整合学习的一般应用, 和专门的研究领域 为了有效地对问题或情况作出反应,并解决当代的问题. 

I. 人类文化和自然世界的知识 

学生 可以
A. 应用 历史、文学、哲学和神学的知识和方法.
B. 应用 艺术的知识、理论或方法.  
C. 应用 物理或自然科学的知识和研究分析的方法, 社会科学, 和数学.

II. 知识和实践技能

学生 可以
A. 通过发现系统地探索问题和想法, 检索, 评估, 负责任地使用信息.
B. 全面、客观地分析和评价适当的数据(如.g.,问题,文本,人工制品和事件),以便得出一个有根据的结论. 
C. 具备适合学术和专业工作的信息素养和技术能力.
D. 用数学或形式推理来回答问题或达到预期目标.
E. 表现出文化自我意识和跨文化能力.
F. 有效地为公司做出贡献 协作 环境.
G. 沟通 在演讲和写作上都很有效.

3. 天主教和方济会的宗教和知识传统

学生 可以
A. 展示基本要素的知识 和价值观 天主教 遗产 和社会教学.
B. 应用价值社区,学习,尊敬,服务 方济会传统的分析 当代社会正义问题以共同利益为焦点. 

IV. 个人及社会责任

学生 可以
A. 表现出个人和人际责任的知识, 道德原则, 和道德推理.
B. 演示 了解他们在不同社区中作为负责任的个人的角色.
C. 证明 服务 以及成为变革推动者的潜力 in 处理局部和全局 问题或问题. 

V. 综合学习

学生 可以
A. 将来自多个来源和经验的技能和知识联系起来. 
B. 在应对问题或情况时,将理论应用于实践. 
C. 识别 不同的观点和 背景因素,如文化、历史、职业和道德框架.
D. 创造新的意义,原创的贡献,或者 新分析由整合的想法和原始的想法.